Conseil d’administration du collège SONIA DELAUNAY

Lors du conseil d’administration du collège du 3 mars 2006 il s’est dégagé 3 temps forts.

Point 1, la présentation par photos des différentes malfaçons constatées dans la construction du collège et ces conséquences à ce jour :

la présentation par photos des différentes malfaçons constatées dans la construction du collège et ces conséquences à ce jour :

poutres de structure affaiblies par le ruissellement des eaux pluviales par défaut d’étanchéité de la toiture,

détérioration du flocage assurant le degré coupe feu des planchers,

fissures verticales et horizontales générant des fuites avec pour conséquence des désordres sur les revêtements de sols, muraux et sur les plafonds suspendus,

portes coup feu qui menacent de tomber sur les élèves à chaque manipulation,

etc,

Les différentes malfaçons et leurs conséquences sont constatées depuis 2002, date d’ouverture de ce nouveau collège et dénoncées par écrit auprès du conseil général.

Nous constatons, ce jour, qu’aucune réparation sérieuse ou réfection n’a été engagée par l’entreprise générale.

Pourtant, le Conseil Général se doit en tant que propriétaire du collège et maître d’ouvrage engager les actions nécessaires pour contraindre l’entreprise à respecter ces obligations de constructeur.

Il est anormal de constater de tels dysfonctionnements du service public.

" faut-il qu’un accident survienne à un de nos enfants pour transformer la passivité du conseil général en action réelle et efficace "

Devant le constat visuel des dégradations, le conseiller général, présent, nous assure de sa non connaissance du problème et s’engage à nous rendre compte de ses démarches auprès des responsables des secteurs éducation, madame Rauze maire de Morsang sur orge, et travaux, monsieur Funeste maire de Chilly mazzarin.

Point 2, le mécontentement réitéré des professeurs d’EPS ( relire articles antérieurs blog) qui ne peuvent assurer des cours satisfaisants auprès des élèves fautes de moyens.

le mécontentement réitéré des professeurs d’EPS ( relire articles antérieurs blog) qui ne peuvent assurer des cours satisfaisants auprès des élèves fautes de moyens.

Suite au dernier conseil d’administration, une réunion s’est tenue en mairie, en novembre, en présence des responsables des services techniques et sportifs afin de déterminer les moyens et les actions à mener.

Ce jour le constat est décevant, aucune action excepté la bonne volonté des conducteurs de cars qui essaient de répondre à la demande des professeurs, au jour le jour, pour desservir plusieurs équipements sportifs lors de leur transfert d’élèves.

Pour remédier à cette carence de planification des moyens de transport, les professeurs d’EPS ont décidé de réaliser cette prestation bénévolement en lieu et place des services municipaux.

Muni des emplois du temps des écoles primaires de la ville, fourni par les services, ils ont, sans coût supplémentaire et modification des heures programmées, établi un planning de transfert des élèves qui permettent d’augmenter la durée des séances et une utilisation optimale des installations sportives.

Mais voilà, 15 jours après les services municipaux réalisent qu’ils n’ont pas donné les emplois du temps rectifiés avec pour conséquence de rendre caduc l’ensemble du travail des profs.

Et depuis rien, il est dur de constater que son engagement et son dévouement n’aboutissent à aucune valeur ajoutée pour l’objectif que l’on s’est fixé à savoir les élèves.

Devant ce bilan peu flatteur, le maire décide de participer à la prochaine réunion programmée le 17 mars, de convoquer les différents intervenants et d’établir l’ordre du jour en personne. Bref, la situation perdure depuis la rentrée scolaire espérons que l’arrivée des beaux jours donnera des résultats !

Point3, La dotation horaire d’enseignement pour l’année 2006/2007 par niveau et effectif prévisionnel.

La dotation horaire d’enseignement pour l’année 2006/2007 par niveau et effectif prévisionnel.

Madame Bazir, principale du collège, nous présente la ventilation proposée établie en concertation avec la commission permanente.

A la lecture du document, je demande aux représentants des enseignants s’ils pensent raisonnable d’envisager des classes de 27 élèves pour les troisièmes en sachant les difficultés rencontrer cette année avec les quatrièmes.

La réponse est non, et ils nous démontrent que la proposition d’augmenter le nombre d’élèves pour dégager des heures afin de travailler certaines matières par demi-groupes induirait un manque d’heures dans d’autres matières avec le risque de ne pas " boucler le programme ".

Les professeurs demandent une interruption de séance pour permettre aux membres du CA d’engager une discussion sur la proposition de motion qu’ils comptent présenter.

Après 15 minutes de suspension, les représentants des enseignants donnent lecture de la motion amendée par les élus municipaux, les parents d’élèves et soutenue par 11 des 18 membres votants.

" Au moment où nous préparons la rentrée 2006-2007, les membres du CA du collège Sonia Delaunay considèrent que la dotation en heures d’enseignement attribuée ne permet pas de faire une répartition satisfaisante.

Alors que nous vivons une année très difficile dans notre établissement, nous sommes particulièrement déçus et mécontents par l’absence de moyens correspondant aux ambitions affichées avec les collèges ambition réussite. En effet le H/E stagne par rapport à l’an dernier (1.3).

Avec l’enveloppe de 717.5 heures, si nous voulons des dédoublements en 3ème, nous sommes contraints de nous limiter à 5 classes de 3^ème à 27 élèves, effectifs beaucoup trop lourds en classe entière dans un établissement aussi difficile. Si nous choisissons 6 classes de 3^ème, les effectifs seraient d’environ 23 élèves, mais sans possibilités d’organiser des dédoublements.

Par conséquent, les membres du CA demandent une révision à la hausse de la dotation globale attribuée au collège, pour permettre de limiter les effectifs des classes tout en conservant la possibilité de dédoubler dans certaines disciplines (langues et sciences), où des moments de travail en groupe réduit sont parfois nécessaires.

Cette hausse de la dotation horaire ne serait pas démesurée : pour faire des dédoublements en 3^ème en anglais, espagnol, physique, mathématique et SVT, il suffirait d’augmenter notre DHG de 30 heures (6 heures dans chacune des 5 matières) soit un rapport H/E de 1.36 "

La motion sera transmise à l’inspectrice d’Académie avec le compte rendu du conseil d’administration.

Nous tenons à affirmer que cette motion n’est nullement un désaveu de l’équipe dirigeante de l’établissement qui œuvre avec volonté, ténacité et en concertation constante avec l’ensemble des personnes concernées afin de donner les meilleures conditions de travail aux élèves.

Pour ma part, je porterais une attention toute particulière au suivi de cette motion qui engage le devenir de nos enfants dans leur réussite scolaire.